フォルケホイスコーレで日本社会を変える

IFAS（正式名称：International Folkehøjskole Administration Service Japan）はデンマーク発祥の成人教育機関「フォルケホイスコーレ」を日本社会に広めることを通して、日本人の教育の考え方、キャリア設計の考え方、これらの考え方を形成している文化や制度、組織の在り方などを変革し、より日本人一人ひとりが幸福な人生を送れる社会をつくることを目的として活動しています。2015年に任意団体として設立後、2018年に一般社団法人化。自治体、民間企業、NPO、草の根組織など、様々な組織と協働してこれからの教育の在り方やその実践方法について模索しています。

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IFAS 4つの活動

ウェブサイトで日本に情報発信

デンマークでショートプログラム

日本で講演、イベント開催

日本でホイスコーレ事業のサポート

　

　　

Members

　　

フォルケホイスコーレを広めたい！という思いで集まったメンバーです。

　

北中彩 Sai Kitanaka
徳島県立海部高等学校に在学中。
デンマークのSDGsの取り組みに関心があり2023年10月から約2ヶ月間デンマークに留学。留学中はユースホイスコーレ（Egå Ungdoms-Højskole）で活動。活動中にデンマークの教育に興味を持ち、現在はIFASのLearning Partner Program に参加中。

佐藤華子 Hanako Sato
慶應義塾大学総合政策学部に在籍。 大学の研究会で保育や教育をテーマとした研究プロジェクトに参加したことを機に、北欧の教育（森の幼稚園・フォルケホイスコーレ）に強い興味を抱き、2023年にKalø Højskoleへ6ヶ月間留学。現地では森の幼稚園でボランティア活動もしていました。2024年3月からIFASのLearning Partner Programに参加しています。

杉山旬 Shun Sugiyama
1992年11月24日生まれ。北海道出身。 教育系ベンチャー企業にて勤務後、北欧デンマークに渡航。 成人学校「フォルケホイスコーレ」を始め、様々な教育・福祉施設に足を運び、デンマークの教育・文化・価値観に触れる。 それぞれの強み伸ばすことに重きをおき、自己肯定感、社会性、コミュニケーション力などを育てる「ソーシャルペタゴジー」や教育現場におけるデザインなどに関心を深める。 2019年、デンマークの「教育」について学ぶ短期留学プログラムを現地の学校と協力をきっかけにスタディツアーのプログラム企画運営を開始。 フォルケホイスコーレ日本設立に向けて、日々活動中。

富張和久 Kazuhisa Tomihari
事業構想大学院大学　SDGs新規プロジェクト研究員。
デンマークの教育や思想に影響を受け、教育研修事業で起業。
2018年6月まで約20年間、人材ビジネス業界で採用・キャリア開発・再就職支援等に関る中で、就活生、工場派遣労働者、大手メーカーの社員の人たちと人生を一緒に考え、寄り添ってきました。
年齢関係なく多くの人が、自分自身は何者か？何のために生きているのか？何ができるのか？悩みを抱えています。安心安全な場で対話を通じて、見つけていくきっかけを仲間とともに増やしていきたいと思って活動しています。

矢野拓洋 Takumi Yano
2011年東洋大学工学部建築学科卒業 ／2013年バース大学大学院建築工学デザイン研究科建築工学環境デザイン専攻修士課程修了 ／2014-2017年デンマーク在住 設計事務所、研究機関勤務 ／2015年- Japan and Denmark Architectural Studies 代表 ／2015年 任意団体IFAS設立 ／2017-2020年 首都大学東京都市環境科学研究科 特任研究員 ／2018年- 都立大学都市政策科学域博士課程 ／2023年- 東洋大学福祉社会デザイン学部人間環境デザイン学科 助教。　　 建築家、研究者としてデンマークに在住後、日本で建築設計思想とデンマークの社会制度、文化の接点を学ぶ 民主主義的設計アプローチと教育システムを専門として活動。 デンマーク民主主義教育のアイコンともいえるフォルケホイスコーレと関わりを深める。

山本勇輝 Yuki Yamamoto
活動：2013年夏よりHøjskolen på kalø (ハイスクールポカロエ)の学生として滞在しその後住み込みで働くスタッフとなり、体育、自然、日本語の授業を受け持つ教師になる。その後いくつかのホイスコーレをまわり現職へ。 MADO kalø Denmark, MADO berlinの一員としても日本人生徒の受け入れやフォルケホイスコーレ情報を中心に発信している。 夢：フォルケホイスコーレを日本に作る

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